МЕТОДИСТ.САЙТ Дистанционное обучение.
ФИЗИКА.
Урок № 2
3 четверть.
9 класс.
Обобщающий урок по теме «Электромагнитные колебания и волны».
План
1. Викторина (Вопрос-ответ)
2. Изучение текста (для ознакомления)
3. Решение задач. (рассмотреть примеры решения с записью в тетради)
4. Самостоятельная работа (решить и выслать в Вк-сообщением)
Викторина
1. Без каких устройств мы не представляем себе современную жизнь? (телефон, компьютер, микроволновка и т.д.)
2. Что излучают все эти приборы? (электромагнитные волны)
3. Для чего можно использовать ЭМ волны? (для передачи информации, разогрева пищи, навигации и т.д.).
4. Применений много. Какое из них вам ближе? (мобильный телефон).
5. Какими характеристиками обладают механические волны? (длина волны, частота, период, скорость распространения)
6. Какие характеристики имеют электромагнитные волны? (такие же, как и механические)
7. Почему эти волны имеют другое название? (изучаются колеблющимися зарядами, при этом существенно, что скорость движения таких зарядов меняется со временим, т.е. они движутся с ускорением.)
Текст
Мобильный телефон – это приёмно-передающее устройство, которое в своём корпусе имеет приёмник, передатчик и радиоантенну. Человек пользуется двумя частотами: одна частота предназначена для того, чтобы слышать человека, находящегося на другой стороне, другая – для того, чтобы говорить. Поэтому по мобильным телефонам можно разговаривать одновременно. Гениальность мобильной системы заключается в разделение города на несколько элементов («сот»). Это способствует многократному использованию частоты по всему городу, поэтому миллионы людей могут пользоваться мобильными телефонами одновременно. Радиовышки устанавливаются на максимально возвышенных местах. Эти радиовышки называются базовыми станциями (БС). Всеми пользователями мобильных телефонов в любом городе управляет один главный офис, который называют Центром коммутации для мобильных телефонов. Этот центр контролирует все телефонные звонки и базовые станции в данной местности.
Иногда на вызов абонента можно услышать: «Аппарат находится не в зоне действия сети?» Как вы понимаете эти слова? (вышел из зоны действия БС, на пути волны преграда – горы, вода, железобетон и т.д.).
Задачи.
1. Радиостанция работает на волне длиной 25 м. Какова частота излучаемых колебаний?
2. На каком расстоянии s от антенны радиолокатора А находится объект С, если отражённый от него радиосигнал возвратился обратно через промежуток времени τ = 200 мкс?
Самостоятельная работа
Решить задачи
- В каком диапазоне длин волн может работать приёмник, если ёмкость конденсатора в его колебательном контуре плавно изменяется от C1 = 50 пФ до С2 = 500 пФ, а индуктивность катушки постоянна и равна L = 20 мкГн?
- Каким может быть максимальное число импульсов, испускаемых радиолокатором за время t = 1с, при разведывании цели, находящейся на расстоянии s = 30 км от него?
