Дистанционное обучение. Урок № 11-12 (29-30). Класс 10. Базовый уровень. Тема: Механическая энергия

Дистанционное обучение.

Урок № 11-12 (29-30).

Класс 10. Базовый уровень.

Тема: Механическая энергия.

План занятия

1. Изучить материал по презентации.
2. Сделать кейс по одной из проблем по теме: Механическая энергия.
3. Критерии оценки кейса:

Как оценить качество кейса?

4. Выслать файл на формате А4 сообщением в группе Вк «Астрономия» скан или фото выполненного задания. Срок выполнения: 2 недели.

1. Презентация: Механическая энергия. 10 класс.

1. Проблема: Люди: paбoтa, энepгия и cилa.

Тело человека — это своеобразная мaшина энepгeтичecкoй тpaнcфopмaции ?

2. Проблема: Почему автомобиль не может разгоняться вечно?

3. Проблема: Парадоксально, но факт, материя может превращаться в энергию и энергия в материю.

Алгоритм

1. Сформулируйте несколько вопросов.

Какие вопросы можно сформулировать, чтобы прояснить понимание процессов, которые вы описываете?

2. Поиск путей нахождения ответов на вопросы.

3. Сами по себе вопросы, которые ставятся в ходе наблюдения за феноменом, еще не являются решением кейса, им является проект поиска способов ответов на вопросы, т. е.:

1. Проект научного исследования (изучение ряда аспектов феномена).
2. Проект экспертизы объекта (оценка рисков и положительных перспектив наблюдаемого феномена).
3. Проект реконструкции опыта (воссоздания наблюдаемого процесса в других условиях).
4. Блок-схема: «Как это работает?» или интеллектуальная карта объекта (создание модели наблюдаемого феномена).
5. Проект оптимизации (улучшение объектов или процессов, связанных с наблюдаемым феноменом).

просмотров всего 2,376 , просмотров сегодня 2 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *