Дистанционное обучение. Урок № 8-9. Класс 10. Профиль. Тема. Соединение проводников

Дистанционное обучение.

Урок № 8-9

Класс 10. Профиль

Тема. Соединение проводников

План занятия

1. Изучить материал по презентации.

2. Записать в тетради теорию.

3. Ознакомиться с практической частью. (видео)

4. Решить задачи среднего уровня Л.А. Кирик «Задачи по физике для профильной школы» стр 215-216 (№ 28.11,28.13; 28.16; 28.17)

5. Выслать сообщением в Вк «Профиль»: решения задач в виде фотографии (скана) из тетради.

1. Презентация «Соединения проводников»

2. Теория (записи в тетради)

Последовательное соединение

Последовательное соединение

ток во всех частях последовательно соединённой цепи в каждый данный момент времени одинаков:

ток во всех частях последовательно соединённой цепи в каждый данный момент времени одинаков

А полное напряжение на обоих проводниках (или напряжение на полюсах источника тока) равно сумме напряжений на отдельных проводниках:

А полное напряжение на обоих проводниках равно сумме напряжений на отдельных проводниках

общее сопротивление участка цепи, состоящей из нескольких последовательно соединённых проводников, равно сумме сопротивлений отдельных проводников:

общее сопротивление участка цепи

Параллельное соединение

ток в неразветвлённой части цепи равен сумме токов, текущих в отдельных параллельно соединённых проводниках:

ток в неразветвлённой части цепи равен сумме токов

напряжение на каждом параллельно соединённом проводнике одинаково напряжение на каждом параллельно соединённом проводнике одинаково

общее сопротивление участка цепи

общее сопротивление участка цепи, состоящего из п параллельно соединённых проводников с одинаковым сопротивлением, в п раз меньше сопротивления одного из них:

в п раз меньше сопротивления одного из них

последовательное соединение параллельное соединение

3. Ознакомиться с практической частью:

Видео: урок 53. Последовательное и параллельное соединения проводников.

4. Задачи.

Задачи. Л.А. Кирик стр. 215 Задачи. Л.А. Кирик стр. 216

Л.А. Кирик стр. 215-216

 

Loading

Добавить комментарий