РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ФИЗИКА 10-11 КЛАССЫ
(Авторская программа Г. Я. Мякишева)
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Пояснительная записка
Данные рабочие программы по физике для 10-11 класса составлены на основе программы Г.Я. Мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика 10-11 кл. / Н.Н.Тулькибаева, А.Э.Пушкарев. — М.: Просвещение, 2006).
Программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования и рассчитана на 68 часов в год (в 10 и 11 классе) по 2 урока в неделю.
Учебно-методический комплект:
Мякишев Г.Е., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. 10-11 класс. — М.: Просвещение, 2008 г.
Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. 10-11 класс. — М.: Дрофа, 2011.
Материал комплекта полностью соответствует Примерной программе по физике среднего (полного) общего образования (базовый уровень), обязательному минимуму содержания, рекомендован Министерством образования РФ.
Учебник 10-11-го класса содержит следующие разделы: «Механика» (туда же входит кинематика, динамика, законы сохранения в механике), «Молекулярная физика. Тепловые явления», «Основы электродинамики»; учебник 11-го класса состоит из разделов: «Основы электродинамики» (продолжение), «Колебания и волны», «Оптика», «Квантовая физика», «Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества», «Строение Вселенной».
Формы проведения учебных занятий: комбинированный урок, семинар, урок-лекция. Предусмотрено учебное время для проведения лабораторных (12 уроков) и контрольных работ (10 уроков).
Содержание учебного занятия соответствует указанному параграфу учебника. Процесс систематизации знаний учащихся на базовом курсе носит, наряду с объясняющей функцией, еще и предсказательную, так как в процессе обучения у учащихся должна сформироваться научная картина мира.
Лабораторные работы, инструкции к которым имеются в учебнике, дают возможность более глубоко осмыслить и закрепить пройденный материал.
10 класс
РАЗДЕЛ | ЧАСЫ |
Повторение | 2 |
Физика и методы научного познания | 1 |
Кинематика | 8 |
Динамика | 8 |
Законы сохранения | 7 |
Статика | 2 |
Основы МКТ | 7 |
Газовые законы | 10 |
Основы термодинамики | 6 |
Электростатика | 7 |
Законы постоянного тока | 7 |
Электрический ток в различных средах | 5 |
Итого: | 70 часов |
11 класс
Магнитное поле | 5 |
Электромагнитная индукция | 4 |
Механические колебания | 3 |
Электромагнитные колебания | 3 |
Производство и передача электрической энергии | 4 |
Механические волны | 3 |
Электромагнитные волны | 5 |
Оптика | 5 |
СТО | 2 |
Излучение и спектры | 3 |
Квантовая физика | 4 |
Физика атома | 3 |
Атомное ядро | 5 |
Элементарные частицы | 1 |
Единая физическая картина мира | 1 |
Конференция | 2 |
Итого: | 53 час |
практические работы и практикумы решения задач | 10 час |
Резерв | 7 час |
11 КЛАСС
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (продолжение) Магнитное поле |
Магнитное поле, его свойства. | [, §1] | [4, с.83] |
Магнитное поле постоянного электрического тока. | [, §2] | ||
Действие магнитного поля на проводник с током. Решение задач. | [, §3,§5] | [4, с.87] | |
Действие магнитного поля на
движущейся электрический заряд. |
[, §6] | [4, с.87] | |
Решение задач. | [7,№№ 834,835,837] | ||
Электромагнитная индукция | Явление электромагнитной индукции. | , §8] | [4, с.91] |
. Самоиндукция. Индуктивность. Электродинамический микрофон. | [§14,§15] | [4, с.98] | |
Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции». | с.323] | ||
Электромагнитное поле. | [§17] | [4, с.100] |
Электромагнитные колебания |
|
§27] | [4, с.112] |
|
§28] | [4, с.113], [7,№№942,944] | |
3. Переменный электрический ток. | [§31] | [4, с.116] | |
Производство, передача и использование электрической энергии |
|
[§37,§38] | [4, с.123,124] |
2. Решение задач. | [7,№№986-990] | ||
|
[, §39] | [4, с.126] | |
4. Передача электроэнергии. | [§40] | [4, с.127] | |
Электромагнитные волны |
|
, §48,§49] | [4, с.136] |
|
§51,§52] | ||
3. Радиолокация. Понятие о телевидении.
Развитие средств связи. |
[§55,§56,§57] | [4, с.137] | |
Оптика
Световые волны |
1. Скорость света. | §59] | [4, с.143] |
2. Закон отражения света. Решение задач. | [, §60] | [4, с.143], [7,№№1019,1023] | |
3. Закон преломления света. Решение задач. | §61] | [4, с.143], [7,№№1035,1036] | |
4. Дисперсия света. Решение задач. | §66] | [4, с.149] | |
5. Лабораторная работа «Измерение показателя
преломления стекла |
с.325] | ||
6. Интерференция света. Дифракция света. | §68,§71] | [4, с.151,с.153] | |
7. Поляризация света. | §73] | [4, с.156] | |
Элементы теории относительности | 1. Постулаты теории относительности. | [§75,§76] | [4, с.165,с.167] |
2. Релятивистская динамика.
Принцип соответствия. |
§78,§79] | [4, с.171] | |
3. Связь между массой и энергией. | [§80] | [4, с.173] | |
Излучение и спектры |
|
[§81,§87] | [4, с.177,с.186] |
|
§85] | [4, с.183] | |
3. Рентгеновские лучи. | §86] | [4, с.184] |
Электромагнитные колебания |
|
§27] | [4, с.112] |
|
§28] | [4, с.113], [7,№№942,944] | |
3. Переменный электрический ток. | [§31] | [4, с.116] | |
Производство, передача и использование электрической энергии |
|
[§37,§38] | [4, с.123,124] |
2. Решение задач. | [7,№№986-990] | ||
|
[, §39] | [4, с.126] | |
4. Передача электроэнергии. | [§40] | [4, с.127] | |
Электромагнитные волны |
|
, §48,§49] | [4, с.136] |
|
§51,§52] | ||
3. Радиолокация. Понятие о телевидении.
Развитие средств связи. |
[§55,§56,§57] | [4, с.137] | |
Оптика
Световые волны |
1. Скорость света. | §59] | [4, с.143] |
2. Закон отражения света. Решение задач. | [, §60] | [4, с.143], [7,№№1019,1023] | |
3. Закон преломления света. Решение задач. | §61] | [4, с.143], [7,№№1035,1036] | |
4. Дисперсия света. Решение задач. | §66] | [4, с.149] | |
5. Лабораторная работа «Измерение показателя
преломления стекла |
с.325] | ||
6. Интерференция света. Дифракция света. | §68,§71] | [4, с.151,с.153] | |
7. Поляризация света. | §73] | [4, с.156] | |
Элементы теории относительности | 1. Постулаты теории относительности. | [§75,§76] | [4, с.165,с.167] |
2. Релятивистская динамика.
Принцип соответствия. |
§78,§79] | [4, с.171] | |
3. Связь между массой и энергией. | [§80] | [4, с.173] | |
Излучение и спектры |
|
[§81,§87] | [4, с.177,с.186] |
|
§85] | [4, с.183] | |
3. Рентгеновские лучи. | §86] | [4, с.184] |
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА И ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОФИЗИКИ Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры. Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.
|
Квантовая физика
Световые кванты |
1. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна. | §88,§89] | [4, с.190,с.192] |
2. Фотоны. | §90] | [4, с.195] | ||
3. Применение фотоэффекта. | [§91,§93] | [4, с.197] | ||
Атомная физика | 1. Строение атома. Опыт Резерфорда. | §94] | [4, с.204] | |
2. Квантовые постулаты Бора. | §95], [14, §6.10] | [4, с.206] | ||
3. Лазеры. | §97] | [4, с.210] | ||
Физика атомного ядра |
|
§105] | [4, с.226] | |
2. Энергия связи атомных ядер. | §106] | [4, с.227] | ||
3. Закон радиоактивного распада. | §102] | [4, с.228] | ||
|
[§107,§109,§110] | [4, с.231,с.233] | ||
|
[§112,§114] | [4, с.236] | ||
Элементарные частицы | 1. Физика элементарных частиц. | [§115,§116] | [4, с.243,с.245] | |
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества | 1. Единая физическая картина мира. | §117] | [4, с.249] |