Темы рефератов. Предмет: физика. Класс: 11. базовый уровень

Темы рефератов.

Предмет: физика

Класс: 11. базовый уровень

1. Связь физики с другими науками.

2. Все о человеческом биополе.

3. Характеристика основных источников света.

4. Сущность внешнего фотоэффекта.

5. Особенности интерференции света.

6. Магниты: специфика их взаимодействия с другими предметами.

7. Устройство микроскопа.

8. Ньютон и его открытия в физике.

9. Скорость света: методы определения.

10. Резерфорд и его опыты.

11. Теория упругости.

12. Полупроводники .

13. Действие поляризационных приборов.

14. Потеря тепловой и электрической энергии во время автоперевозок.

15. Распространение радиоволн.

16. Баллистическая межконтинентальная ракета.

17. Принцип действия реактивных двигателей.

18. Проявление силы трения в повседневной жизни человека.

19. Максвелл и его электромагнитная теория.

20. Сущность и значение термообработки.

21. Виды взаимодействий .Природа сил.

22. Вода.

23. Электромагнитные волны и электромагнитное излучение.

24. Принцип действия аккумуляторов.

25. Шаровая молния – уникальное природное явление.

26. Экспериментальное исследование электромагнитной индукции.

27. Функционирование электростанций.

28. Преобразований энергий.

29. Использование электроэнергии.

30. Ядерная энергетика.

31. Действие оптических приборов.

32. От водяных колес до турбин.

33. Значение экспериментов Николы Теслы.

34. Солнце как источник энергии.

35. Ультразвук и возможности его применения.

36. Представление картины мира с точки зрения физики.

37. Явление радуги с точки зрения физики.

38. Энергия водных источников.

39. Виды источников искусственного освещения.

40. Изучение физики с помощью компьютерных технологий

41. Бывает ли здоровый загар?

42. Оптические явления: дисперсия, дифракция и интерференция.

43.Корпускулярно-волновой дуализм.

44.Переменный и постоянный ток.

45. Особенности систем терморегуляции человека и животных.

46 .Биоэнергетика.

47. Работа и мощность человека и животных.

48.Научные методы познания мира.

49. Атомная энергетика и ее значение.

50. Биографии ученых физиков. (на выбор)

51.Ядерное оружие.

52.Радиация в медицине.

53. Лазер.

54. Полное внутреннее отражение. Проявление его в природе, применение в технике и медицине.

55. Оптические методы исследования в биологии, химии и медицине.

56. Применение инфракрасных и ультрафиолетовых лучей в биологии и химии.

57. Интерференция и дифракция света в живой природе.

58.Применение поляризованного света в химии и биологии.

Составные части реферата.

Требования по оформлению реферата

Оформление должно быть следующим:

  • Текст должны быть набран шрифтом Times New Roman с размером 12-14. Межстрочный интервал составляет 1,5
  • Страница должна иметь следующие размеры полей: снизу и сверху по 2 см, справа — 1 см, слева — 3 см
  • Максимальный объем работы составляет 20 страниц формата А4
  • Каждая страница должна иметь свой номер, начиная с содержания. Нумерацию необходимо вести с арабской цифры 2, так как титульный лист считается, но не учитывается
  • Работа может иметь подразделы, которые нумеруются следующим образом: «1.2», где: 1 — номер главы, 2 — номер подглавы
  • Каждый абзац должен иметь отступ («красную строку») — 1 см
  • Между абзацами нельзя делать дополнительные интервалы

Титульный лист

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 44» г. Пермь

РЕФЕРАТ

по физике

на тему: «Дифракция в живой природе»

Выполнила ученица

11 класса

Иванова И.И

Проверил учитель физики

Лукиных Г.И

Пермь.

2020.

Критерии

  1. Общий объем реферата 10-15 страниц машинописного текста:

введение – 1-2 страницы, основная часть – 10-12 страниц, заключение – 1-2 страницы.

2.     Вводная часть должна включать в себя:

—         обоснование актуальности темы реферата с позиции научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность и прочее), либо современной востребованности;  постановку целей и формирование задач, которые требуется решить для выполнения цели;

—         краткий обзор и анализ источников базы, изучения литературы и прочих источников информации (при этом ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо).

3.   Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и название которых определяются автором и руководителем. Подбор её должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы. Основная часть реферата, помимо почерпнутого из разных источников содержания, должна включать в себя собственное мнение учащегося и сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

Обязательным являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав, разделов, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата.

4.  Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы, краткого и четкого изложения выводов, анализа степени выполнения поставленных во введении задач, указывается, что нового лично для себя ученики вынесли из работы над рефератом.

5.    Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимися в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий. В нем указываются: фамилии автора, инициалы, название работы, место и время её публикации.

6. После списка литературы могут быть помещены различные приложения (таблицы, графики, диаграммы, иллюстрации и пр.) Каждое приложение нумеруется и оформляется с нового листа.

Критерии оценки реферата:

—         Соответствие реферата теме.

—         Глубина и полнота раскрытия темы.

—         Адекватность передачи первоисточника.

—         Логичность, связность.

—         Доказательность.

—         Структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение).

—         Оформление.

—         Языковая правильность.

Материалы для учащихся подготовила: Лукиных Г.И

просмотров всего 3,479 , просмотров сегодня 16 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *