МЕТОДИСТ.САЙТ Дистанционное обучение.
Урок № 7-8 (31)
Класс 9.
Тема: Электромагнитная индукция
План урока:
1. Изучение темы по презентации: Электромагнитная индукция.
2. Просмотр видео: Опыты по наблюдению явления.
3. Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции».
4. Оформите работу в тетради по плану:
1) Название. 2) Цель. 3) Оборудование. 4) Ход работы: изобразите рисунки и определите направления: направление движения магнитов, линий магнитной индукций. 5) Вывод.
5. Выслать отчет по работе (фото или скан) в Вк.
Обязательное задание – лабораторная работа — на оценку в журнал для всех!!!!!
1. Презентация: «Электромагнитная индукция. Физика.9 класс»
2.
Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции»
Цель работы: Познакомиться с различными способами получения индукционного тока в катушке и экспериментально подтвердить правило Ленца для определения направления тока.
Оборудование: миллиамперметр, катушка, магнит полосовой или дугообразный.
Ход выполнения:
- Подключите катушку к зажимам миллиамперметра и выполните действия, указанные в таблице. (При выполнении опытов магнит перемещают с одной и той же стороны катушки, положение которой не меняется)
- Определите направление индукционного тока в катушке, вектора магнитной индукции тока, вектора магнитной индукции магнита.
- Определите: увеличивается или уменьшается магнитный поток в каждом из случаев.
- Выполните задания
А) Определите направления движения магнитов
Б) Покажите направление индукционного тока.
В) Определите направление линий магнитной индукции магнита (на рисунке изображены пунктирными линиями)
6. Сделайте вывод о проделанной работе.
Правило Ленца: возникающий в замкнутом контуре индукционный ток своим магнитным полем противодействует тому изменению магнитного потока, которым он вызван. Более кратко это правило можно сформулировать следующим образом: индукционный ток направлен так, чтобы препятствовать причине, его вызывающей.
